Il n’existe pas de diplôme officiel appelé « bac pro imprimerie ». Le bac pro qui y mène s’intitule Réalisation de produits imprimés et plurimédia (RPIP), créé par l’arrêté du 12 mars 2014, avec deux options : A, productions graphiques (prépresse), et B, productions imprimées (conduite de machines). Il se prépare en trois ans après la troisième et mène au niveau 4.
Qui cherche « bac pro imprimerie » ou « bac pro production graphique » tombe presque toujours sur le même diplôme. Il a changé de nom plusieurs fois, ses options se confondent dans les anciennes brochures, et les métiers visés sont très différents selon l’option. Cette fiche remet les choses à plat à partir des textes officiels.
Quel est le vrai nom du bac pro de l’imprimerie ?
Le texte de référence est l’arrêté du 12 mars 2014 portant création de la spécialité « Réalisation de produits imprimés et plurimédia » de baccalauréat professionnel. Le sigle courant est RPIP. Le diplôme est de niveau 4, enregistré au répertoire national sous le numéro RNCP38567, avec deux options : l’option A « productions graphiques » et l’option B « productions imprimées ».
La fiche d’enregistrement actuelle a remplacé deux fiches plus anciennes, l’une par option. Les parcours certifiants y débutent le 1er janvier 2024, l’enregistrement court jusqu’au 31 décembre 2028, et la dernière délivrance possible du diplôme est fixée au 31 décembre 2031.
Dans la famille des industries graphiques, il existe un second bac pro, « Façonnage de produits imprimés, routage », que la page des industries graphiques d’Éduscol présente à côté du RPIP. Pour le prépresse comme pour l’impression, c’est bien le RPIP qui est visé.
Option A ou option B : deux métiers sous un même diplôme
L’option A conduit à la préparation du document avant impression. Selon la fiche officielle, le titulaire participe à l’étude de faisabilité du projet, propose des solutions techniques, vérifie les données transmises par le client et s’assure de leur compatibilité avec les médias envisagés. Il prépare et règle les matériels, paramètre les logiciels, contrôle les feuilles de style, l’automatisation, les balisages et les codages, puis assure la production avec l’imposition et les formes imprimantes.
L’option B conduit à l’atelier d’impression. Le titulaire y prépare, règle et conduit la production. Il réalise l’imposition et la forme imprimante, choisit, dose et contrôle les matières premières (encres, teinte, solvants), participe au massicotage et au pliage, et veille à la qualité de l’impression. Il maîtrise les procédés comme l’offset, l’héliogravure ou la sérigraphie, ainsi que l’impression numérique.
| Option A, productions graphiques | Option B, productions imprimées | |
|---|---|---|
| Étape de la chaîne | Avant l’impression (prépresse) | Impression, avec massicotage et pliage |
| Emplois cités | Opérateur prépresse, opérateur plurimédia, maquettiste (PAO, Web, kiosque numérique) | Conducteur de machine d’impression |
| Lieux de travail cités | Maison d’édition, atelier de photogravure ou de composition | Ateliers d’impression, imprimeries de labeur ou de presse |
| Code ROME | E1306 (prépresse) | E1301 (conduite de machines d’impression) |
Ce que le diplôme atteste, bloc par bloc
La fiche d’enregistrement compte quinze blocs, dont un facultatif sur la mobilité. Les quatre premiers sont professionnels : l’analyse d’un processus de réalisation, qui correspond à l’épreuve E2 d’étude du dossier de fabrication d’un produit de communication ; la réalisation de produits et de productions en entreprise, qui correspond à la sous-épreuve E31 d’évaluation des périodes en milieu professionnel ; la réalisation du produit propre à l’option ; l’imposition et la réalisation d’une forme imprimante.
Les autres blocs reprennent l’enseignement général et les matières techniques associées : mathématiques, physique-chimie, économie-gestion, prévention santé environnement, langue vivante, français, histoire-géographie et enseignement moral et civique, arts appliqués et cultures artistiques, éducation physique et sportive. La langue vivante est évaluée au niveau B1+ du cadre européen.
Les compétences communes aux deux options sont nombreuses : vérifier les éléments de production, régler les moyens, ajuster en cours de tirage, contrôler la conformité, corriger les défauts. Un élève de l’option A et un élève de l’option B ne travaillent pas sur les mêmes machines, mais ils raisonnent de la même façon.
Dans quel contexte professionnel travaille-t-on ?
La fiche d’enregistrement décrit le secteur de la communication graphique par sept traits. Ils éclairent ce que l’élève rencontrera en entreprise.
- Une grande diversité de produits graphiques, qu’il faut conseiller aux clients.
- Une réactivité exigée face aux contraintes de délai, de qualité et de coût.
- Une internalisation des services et des prestations associées à la réalisation du produit.
- L’emploi de vecteurs d’information et de communication actuels et performants.
- Une technicité en évolution constante.
- Des technologies de plus en plus performantes : logiciels, équipements numériques, gestion de bases de données, sécurisation des flux informatiques.
- Une préoccupation permanente de l’environnement, de la santé et de la sécurité au travail.
Le dernier point se voit à l’atelier dans le choix des encres et des solvants. Le diplôme demande de choisir, doser et contrôler ces matières premières dans l’option B, avec la prévention en tête.
Comment choisir entre l’option A et l’option B ?
Le critère le plus simple tient au poste de travail. L’option A se passe surtout devant des logiciels : vérifier les fichiers du client, préparer les feuilles de style, imposer, fabriquer la forme imprimante. L’option B se passe devant une machine : régler, conduire, contrôler la teinte et la qualité du tirage.
Les deux options partagent le bloc d’analyse, le bloc d’imposition et le socle d’enseignement général. Un jeune qui hésite peut donc commencer par la seconde professionnelle commune et affiner son choix ensuite, quand il a vu les deux types d’ateliers. Quelles options sont offertes dans quel établissement se vérifie avant de s’inscrire.
Production graphique, production imprimée : d’où viennent ces noms ?
Les anciennes fiches de formation parlaient de « production graphique et imprimée » ou de « productions imprimées ». Ces expressions ne sont plus des diplômes distincts : ce sont les intitulés des deux options du RPIP, « productions graphiques » et « productions imprimées ». Voilà pourquoi les moteurs de recherche renvoient sur le même bac pro pour des requêtes qui semblent différentes.
Éduscol date de 2014 la rénovation des diplômes de la filière des industries graphiques, avec un séminaire national consacré à cette mise en œuvre le 13 novembre 2014 à Lille. L’arrêté du 12 mars 2014 en est le texte central. Le diplôme n’a pas changé de nom depuis, même si sa fiche d’enregistrement a été renouvelée en 2024.
Le mot « plurimédia » mérite une explication. Dans les emplois cités par la fiche, il recouvre le Web et le kiosque numérique à côté du papier, ce qui explique pourquoi l’option A ne parle plus seulement de photogravure et cite le maquettiste Web.
Lycée ou apprentissage : comment se prépare-t-il ?
Le diplôme se prépare en trois ans après la troisième. Sous statut scolaire, les élèves passent d’abord par une seconde professionnelle commune, « Métiers des industries graphiques et de la communication ». Selon les fiches d’orientation publiques, les apprentis entrent directement dans la spécialité sans passer par cette seconde.
La fiche d’enregistrement ouvre le diplôme à deux voies d’accès : le parcours sous statut d’élève et le contrat d’apprentissage. Le jury comprend, dans les deux cas, des professeurs et des représentants de la profession, pour un tiers au moins, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés.
Le cadre général de la formation en alternance est décrit dans la rubrique se former en apprentissage. Les contrats et les employeurs changent d’une région à l’autre : ce site n’est pas un centre de formation et ne propose aucune place.
Que faire après le bac pro RPIP ?
Le premier débouché est l’emploi. En option A, opérateur prépresse, opérateur plurimédia ou maquettiste. En option B, conducteur de machine d’impression. Ces métiers s’exercent dans un contexte que la fiche décrit sans fard : une grande diversité de produits à conseiller aux clients, des exigences de délai, de qualité et de coût, et une technique en évolution constante.
La poursuite d’études classique passe par le BTS Études et réalisation d’un projet de communication, dont l’option B porte sur les produits imprimés. Éduscol présente ce BTS dans le même domaine des industries graphiques. Les modalités d’accès, la sélection et le calendrier dépendent des établissements d’accueil.
Pour comparer avec d’autres diplômes techniques récemment renommés, la fiche maintenance des matériels de chantier montre le même mouvement : des intitulés anciens qui ne correspondent plus à rien d’officiel. Les autres filières du site se trouvent dans métiers techniques. Pour la filière électronique et réseaux, la fiche du bac pro système numérique devenu CIEL décrit un autre diplôme rénové.
Les qualités que le métier demande
Dans une imprimerie, la qualité se mesure sur la feuille : une teinte qui dérive, un repérage décalé, un pli faux. Le référentiel insiste sur la capacité à analyser et corriger les dérives, les défauts et les dysfonctionnements en cours de production. Le goût de la précision compte donc plus que le goût du dessin.
La préoccupation de l’environnement, de la santé et de la sécurité au travail est citée comme permanente dans le texte officiel, avec des matières premières comme les encres et les solvants. On y trouve aussi des logiciels, des équipements numériques, la gestion de bases de données et la sécurisation des flux informatiques, ce qui rapproche le métier du numérique.
Questions fréquentes
Existe-t-il un bac pro imprimerie ?
Pas sous ce nom. Le diplôme s’intitule Réalisation de produits imprimés et plurimédia. L’option B, productions imprimées, est celle qui prépare à la conduite des machines d’impression.
Quelle différence entre le bac pro production graphique et le RPIP ?
Production graphique désigne l’option A du RPIP, tournée vers le prépresse. Ce n’est pas un diplôme séparé : l’arrêté du 12 mars 2014 crée une seule spécialité avec deux options.
Peut-on faire ce bac pro en apprentissage ?
Oui, la fiche d’enregistrement prévoit l’accès par contrat d’apprentissage comme par le statut d’élève. Les places dépendent de chaque établissement et de chaque entreprise.
Que signifie plurimédia ?
Le mot figure dans le nom du diplôme. Dans les emplois de l’option A, il va avec la PAO, le Web et le kiosque numérique, donc avec des supports qui ne sont pas du papier.
Le diplôme mène-t-il à un BTS ?
Oui, le BTS Études et réalisation d’un projet de communication est la suite classique, avec une option consacrée aux produits imprimés. L’admission se décide établissement par établissement.
Quel niveau de langue vivante faut-il atteindre ?
La fiche d’enregistrement évalue la langue vivante au niveau B1+ du cadre européen, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Le niveau s’apprécie à l’écrit comme à l’oral.
Combien de blocs de compétences compte le diplôme ?
Quinze, dont un bloc de mobilité facultatif. Quatre sont professionnels ; les autres correspondent aux enseignements généraux et aux matières associées.
La méthode de ces fiches est expliquée sur la page à propos. Pour résumer, le bac pro RPIP est le diplôme de référence pour le prépresse et la conduite des machines à imprimer. Avant de choisir une option, il vaut la peine de visiter un atelier : on comprend en une demi-heure si l’on préfère l’écran ou la presse.
France Compétences, fiche RNCP38567 « BAC PRO – Réalisation de produits imprimés et plurimédia ». Arrêté du 12 mars 2014 portant création de la spécialité. Éduscol STI : domaine « Industries graphiques » et page « Bac Pro RPIP ». Consultés le 31 octobre 2026. Article rédigé par Patrick Lescure ; le référentiel officiel fait foi.
Ancien professeur de lycée professionnel — qui écrit ici.